Fotos de atividades de psicomotricidade

Projeto Psicomotricidade

Este projeto foi desenvolvido na Escola"Doutora Zilda Arns", como trabalho final

ESCOLA “DOUTORA ZILDA ARNS”

EDUCAÇÃO INFANTIL,ENSINO FUNDAMENTAL

NA MODALIDADE DE EDUCAÇÃO ESPECIAL

PROJETO DE PSICOMOTRICIDADE E

DIFICULDADE NA APRENDIZAGEM

POSTURA E EQUILÍBRIO

1 - DADOS DE IDENTIFICAÇÃO

PROFESSORES CURSISTAS:

- Adeilda Ribeiro Ferreira

- Chirley Travaglia Zanin

- José Guido dos Santos

- Marlene Rossa de Oliveira

ÁREA: Educação Especial

PROFESSORA DO CURSO: Lucinéia da Silva Pereira

ESCOLA DE IMPLEMENTAÇÃO: Escola “Doutora Zilda Arns” – APAE - Assaí

PÚBLICO OBJETO DA INTERVENÇÃO: EJA fase I – Turma, B, C e D

2 - OBJETIVO GERAL

Ampliar as possibilidades  expressivas do próprio movimento, utilizando circuitos e atividades  coletivas alternadas com tarefa individualizadas.

3 - JUSTIFICATIVA:

Atendendo a proposta do curso de psicomotricidade, desenvolvemos um trabalho de qualidade com alternativas atuantes, onde o educando é sempre respeitado, valorizado em seu potencial e sua capacidade. Sabemos que a  psicomotricidade abrange todas as aprendizagens processando por etapas progressivas e específicas conforme o desenvolvimento geral de cada indivíduo. Pensando assim estimulamos a realização das atividades fora da sala de aula, para desenvolvê-las de forma harmoniosa, propiciando experiências que favorecerão a coordenação motora global e motricidade fina que auxiliarão os alunos com dificuldade na aprendizagem vencer melhor os desafios na área acadêmica.

4 – METODOLOGIA

O presente projeto será desenvolvido na Escola “Doutora Zilda Arns”. Serão incluídos na proposta alunos da EJA Fase I – Turma, B, C e D acima de 17 anos que freqüentam a escola. As atividades de psicomotricidade serão adequadas à demanda dos alunos. Combinaremos as atividades com os jogos  recreativos e circuitos utilizando diferentes materiais para trabalhar postura e equilíbrio. As atividades serão realizadas em três dias, com o propósito de atingir os objetivos.

Apresentaremos as atividades a serem desenvolvidas neste projeto:

- Andar em uma linha reta  traçada no chão;

- Andar em linha curva traçada no chão;

- Andar em linha quebrada traçada no chão;

- Andar em linha reta pé ante pé;

- Permanecer parado (estático) com os pés juntos, com olhos abertos por um determinado tempo;

- Permanecer parado (estático) com os pés juntos, com olhos fechados  por um determinado tempo;

- Parado erguer uma perna (alternar a perna);

- Parado com uma perna erguida, olhos fechados ( alternar a perna);

- Subir e descer escadas;

- Subir e descer no  trepa-trepar;

- Brincar de gangorra:

- Girar no brinquedo lentamente e mais rápido;

- Arremessar bola dentro do corpo do palhaço (bolas de tamanhos variados);

- Arremessar bola pequena na boca do palhaço;

-  Esticar o braço segurando o bastão com as duas mãos em frente ao corpo;

- Esticar  o braço segurando o bastão com as duas mãos acima do corpo;

- Posicionar o bastão atrás das costas e prender com os braços manter firme;

- Posicionar o bastão atrás dos ombros segurando com as duas mãos, manter firme;

- Apoiar o bastão no joelho segurando com as duas mãos, manter a postura correta.

Circuito

- Engatinhar ou rastejar atravessando o túnel;

- Pular alternadamente entre os arcos;

- Saltar no Jump:

- Rolamento nos colchonetes;

- Andar sobre o banco;

- Correr entre os cones;

- Pegar a bola de basquete e quicar até a trave.

 

5 – RECURSOS

Para desenvolver as atividades usaremos:

- Giz ou fita crepe para fazer o traçado das linhas;

- Bancos para andar em cima;

- Parquinho : escadas, gangorra, trepa- trepa;

- Palhaço para arremesso de objetos;

- Bolas de vários tamanhos;

- Cones;

- Bastões.

6 – AVALIAÇÃO

A avaliação será contínua e diagnóstica, através de observações na realização e aceitação dos desafios propostos.

7- REFERÊNCIAS

WWW.acreditando.com.br/metodo.php

Apostila de Psicomotricidade _Educação  Especial

 SILVA, Daniel Vieira da - Educação Psicomotora, Inteligência Educacional e Sistemas de Ensino – IESDE – 2009

do Curso de Psicomotricidade.

Meu apelido

O nome do meu blog é o meu  apelido. Guinha é um apelido carinhoso dado pela minha mãe. Minha família toda só me chama de Guinha. Meu nome é Marlene mas muitas pessoas só me conhece por Guinha. Eu gosto. Já me acostumei.